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Bonjour à tous
Je TEDuque organise un atelier de 2 jours sur le haut VAR en limite des département 13 et 04 .
le samedi 20 et dimanche 21 septembre 2008
le thème est "communication visualisée alternative pour les personnes avec autisme et TED " à RIANS
tarif adhérents : 85 € ( adhésion : 10 €)
couples : 160 €
non adhérents : 120€
couples: 220 €
pro : 150 €
lien vers le dossier d’inscription :
http://www.jeteduque.com/file/09%20rians%2083%20arti%20caral.pdf renseignement et préinscription 06 64 26 92 29 –jeteduque@gmail.com
le dossier d'inscription peut etre envoyé par email ou courrier sur demande .
site de l'association :
www.jeteduque.com adresse du siège : association je TEDuque 239 rue thoulon 83000 Toulon
Les inscriptions arrivent par ordre de priorité , si l'atelier est complèt une liste d’attente se constitue en fonction de désistement possible.
[size=12]Il est parfois possible d’envisager de refaire le même thème ailleurs en France , prendre contact avec nous pour étude.
Bien amicalement
Florence Choisay.
je TEduque est une association 1901 à but non lucratif. L’un de ses buts est d’amener « l’information » près d’un besoin exprimé par un de ses membres. Les sommes demandées servent à rémunérer les conférenciers et des frais généraux ( hébergement repas voyage ….), car nous fonctionnons pour le moment sans ou avec très peu d’aide financière. Les membres qui organisent la logistique autour de ces conférences agissent bénévolement.
Je TEDuque n’est pas un organisme de formation
programme
Programme
« communication visualisée alternative « sur 2 jours
* Définition de la communication alternative
* Les 5 dimensions de la communication
* Les différentes fonctions de la communication
* Les spécificités de la communication sociale dans l’autisme
* Les altérations sémantiques
o Développement de la catégorisation chez le « neuro-typique »
o Développement de la catégorisation dans l’autisme
* Développement d’une communication alternative
* Les paramètres d’une communication de nature sociale
* Les différents outils
· Outils
· Photos-images-pictos
· La gestuelles et les signes
* Le rôle de la motivation
* Comment s’y prend on ?
* Les apprentissages cognitifs parrallèles
· Catégorisation
· Discrimination