64% des enfants autistes n'ont accès à 1 d'apprentissage

64% des enfants autistes n'ont accès à aucune forme d'apprentissage
scolaire

PARIS, 13 oct 2006 (AFP) - Au total 151.530 élèves handicapés étaient
scolarisés dans les établissements scolaires ordinaires en 2005-2006,
contre 133.838 en 2004-2005, selon les statistiques du ministère de
l'Education nationale.
En 2005-2006, quelque 104.824 élèves handicapés fréquentaient le
primaire, et 46.700 le secondaire, dans le public et le privé, selon
ces chiffres.
Dans le premier degré, 64.994 élèves étaient "scolarisés
individuellement" à temps complet ou partiel dans des classes
normales et 39.830 fréquentaient des classes d'intégration scolaire
(Clis, pour enfants handicapés).
S'agissant du second degré, 38.914 élèves ont été scolarisés dans des
classes normales et 7.785 fréquentaient des unités pédagogiques
d'intégration (UPI, équivalent des Clis au collège).
L'orientation vers des Clis ou UPI, ou de façon générale vers l'école
ordinaire ou des établissements spécialisés, est décidée par une
commission départementale d'éducation spéciale (CDES).
Lorsque la scolarisation en milieu ordinaire n'est pas possible, les
élèves en situation de handicap peuvent être pris en charge par des
structures médico-sociales. Au total, 104.268 élèves sont accueillis
dans ces structures dont 70.249 scolarisés toute l'année, 1.494
scolarisés temporairement et 10.061 scolarisés hors-établissement.
Selon les chiffres du ministère, le nombre d'élèves bénéficiant d'un
dispositif d'accompagnement par des auxiliaires de vie a augmenté,
passant à 18.589 élèves (15.132 dans le premier degré, 3.457 dans le
second degré) en 2005-2006 contre 7.400 en fin d'année scolaire 2002-
2003.
le cas particulier de l'autisme:
"64% des enfants présentant un autisme ou des syndromes apparentés
n'ont accès à aucune forme d'apprentissage scolaire contre 22% pour
le reste de la clientèle des établissements et services pour enfants
handicapés", révèle une étude datant d'avril 2005 de la Direction de
la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques
(Drees), qui dépend du ministère de la Santé.
Au sein des classes d'âges soumises à l'obligation scolaire (6-16
ans), "les enfants non scolarisés sont proportionnellement trois fois
plus nombreux quand ils sont atteint d'autisme que quand ils ne le
sont pas", précise l'étude.
" Seuls 10% des enfants autistes d'âge scolaire bénéficient d'une
intégration scolaire ou d'une formation professionnelle en milieu
ordinaire (à temps partiel ou à temps plein), contre 28% pour les
enfants handicapés du même âge ne présentant pas d'autisme ou de
syndromes apparentés",indique-t-elle.

AFP 130946 OCT 06